quarta-feira, 27 de janeiro de 2010
17-Trabalhar na perspectiva da Pedagogia de Competência nos remete para adoção de uma prática pedagógica que:
1-privilegia metodologias ativas centradas no sujeito que aprende, com base em ações desencadeadas por desafios, problemas e projetos;
2-desloca o foco do trabalho educacional do ensinar para o aprender, do vai ser ensinado para o que é preciso aprender no mundo contemporâneo e futuro;
3-valoriza o docente no papel de facilitador e mediador do processo de aprendizagem;
4-visa formar alunos com autonomia, iniciativa, proatividade, capaz de solucionar problemas, alcançar a metacognição, realizar auto-avaliação e por conseqüência, conduzir sua autoformação e aperfeiçoamento;
5-enfatiza a importância do planejamento sistemático das atividades e projetos para o exercício das competências pretendidas, bem como do processo de avaliação.
É importante ressalta que uma prática pedagógica eficaz não depende somente do docente, mas de toda a equipe envolvida no processo de aprendizagam. O docente é fundamental neste contexto de mudança.
(texto extraído do norteador da prática pedagógica/formação com base em competências)
segunda-feira, 25 de janeiro de 2010
16-AGRADECIMENTOS
Olá quero agradecer a você que esta fazendo parte dos seguidores deste blog, espero que com o tempo todos entendam este trabalho e que o ambiente de aula torne-se cada vez mais agradável e possamos ter acesso ao conhecimento com maior conforto e que seja algo que nos proporcione prazer .
Muito obrigado pela colaboração .
Prof.Oswaldo Luiz de Moraes
Muito obrigado pela colaboração .
Prof.Oswaldo Luiz de Moraes
terça-feira, 19 de janeiro de 2010
15- INÍCIO DAS AULAS
Quero desejar a todos boas vindas ao primeiro semestre de 2010 e que tenhamos uma jornada agradável e produtiva.
Nossos objetivos neste semestre serão muitos porem o mais importante é a valorização do ser humano e do profissional.
Para colaborar para esta empreita o ideal é sabermos a função e os objetivos de cada um no processo de aprendizagem. E avaliar se estamos dentro da realidade contextual a que estamos servindo, ou seja: Escola freqüenta-se com espírito de escola.
Qual é o espírito da escola? Aprender a aprender, melhorar atitudes, comportamentos, cultura, postura, colaboração, orientação, parceria, participação entre outras idéias e necessidades.
Sejam bem vindos
Prof. Oswaldo Luiz de Moraes
Nossos objetivos neste semestre serão muitos porem o mais importante é a valorização do ser humano e do profissional.
Para colaborar para esta empreita o ideal é sabermos a função e os objetivos de cada um no processo de aprendizagem. E avaliar se estamos dentro da realidade contextual a que estamos servindo, ou seja: Escola freqüenta-se com espírito de escola.
Qual é o espírito da escola? Aprender a aprender, melhorar atitudes, comportamentos, cultura, postura, colaboração, orientação, parceria, participação entre outras idéias e necessidades.
Sejam bem vindos
Prof. Oswaldo Luiz de Moraes
Assinar:
Postagens (Atom)